金矢学员X同学，上海某知名国际高中IB课程，帝国理工学院数学系本科一等学位毕业（均分83分，70分及以上为一等学位），目前已拿到帝国理工学院数学与金融研究生offer，今天就由该同学分享一下在帝国理工学数学是一种怎么的人生体验！

帝国理工学院数学与金融研究生offer展示

帝国理工学院数学与金融硕士申请案例分享

从体制内到国际学校

我小学和初中都是在体制内学校，高中转到国际学校。从体制转轨国际教育，我也经历了一个比较痛苦的过程。

首先是英语，国际学校的很多同学初中就在国际部，高中能非常流利地用英语对话。而我虽然从初三到高一一直在恶补托福，但还是和他们有比较大的差距，我需要很谨慎地去思考措辞才能去表达。

直到我出国后用英语表达多了，同人交流才慢慢不再紧张，才慢慢感觉我也可以用英语去思考。

其次，体制内可能就是卷学校内的成绩，国际学校的卷，是课业成绩、活动竞赛、标化成绩各个维度的卷。

比如托福、SAT，这些分数我的同学们考得都非常高；为了积累文书素材，大家还会做很多活动，举办某某论坛、参加某某比赛、以及各种环保、支教等等。

如果你的兴趣在哲学、数学或者物理，这些领域还有非常多国际上的竞赛可以参加……

英国教育的“偏科”

我一开始是想申请美国的，后来因为标化成绩不高，担心申不到非常好的学校，才考虑加上英国。但现在来看，的确英国的学校会更适合我。

在我看来，英国的本科申请是没有那么在意学生的活动或者文书的。它会更在意学术成绩，比如IB成绩、专业竞赛等。帝国理工、牛津、剑桥的数学系在申请之前还会有一些单独的考试，比如MAT考试（The Mathematics Admissions Test），其成绩就会作为你能不能进入帝国理工和牛剑数学系非常重要的标准。

英国的教育是“偏科”的，非常看重专业的专注度且转专业难度高，这一点和美国很不同。英国是只需要学专业课，我只有一门课是拓展学习其他科目的，而且不计入成绩单，没有任何其他像美国学校那样的创意写作、文学等各种通识课程。

美国是先学一两年的通识教育，然后才开始确定专业，转专业也比较灵活，英国转专业比较难，数学系内部是可以转的，但如果是从数学转到计算机这种，就会非常非常困难，需要重新申请一遍。

名副其实的帝国理工学院

帝国理工的课程强度大，专业要求也比较高。首先美国本科是四年，英国只有三年，课程的内容压缩得非常紧。

其次无论是第一学期还是第二学期的课，大考都是在第二年的五月份，占总成绩的90%，所以我们在五月份要连着考8-10门课，每门课都决定了一整学年的成绩，这个相比美国来说压力是非常大的。

大三有的课没有考试，由2-3个coursework来考核，每个coursework占百分之三四十的成绩，所以都不能掉以轻心。举个例子，我大三有一门编程课，老师给两周coursework的时间，基本上这两周的时间就都要放在这个作业上，各种熬夜通宵都是家常便饭，最后代码和描述加起来有几十页。

而在这两周期间还有其他课程，后面还要找时间补上这些课。整体来讲这边的学习节奏非常快，压力也很大。

而且英国的师生比是比较低的，很多中国孩子刚来的时候会不适应，发现没有老师会管你或者在乎你，帝国理工无论是疫情期间的网课还是后来的线下课，都是不查签到的，自己把课听完，最后大考成绩ok就可以，这就需要我们自己对自己的未来负责。

帝国理工不存在文学、艺术之类的专业，除了有一个商学院，其他就都是理工科专业，理工科直男比较多，社交活动比较少。

对于沉迷理工学科的人来讲，帝国理工是相当有魅力的。

数学在高中和大学的区别

数学，大概算是我从小到大都比较有天赋的一门学科，但我在帝国理工的成绩也只能说不算太好也不算太差。从高中到大学，我对数学的学习方式和理解发生了挺大的变化。

首先，高中的时候我非常喜欢数学，我就会先做数学的作业。到了大学所有课都是数学的时候，会很难保持一种纯粹的热爱。

第二，我觉得我高中学习中的一些问题在大学的时候被暴露出来。高中的时候，我非常不喜欢背公式，如果我忘记了，我就在考场上把它推出来。但是大学公式太多了，而且大学的公式非常难，也不是说想推就能推的。

第三，大学的知识点，我学得不像高中那样扎实，主要原因是我大学没有特别充裕的时间把每个知识点的习题都去做一遍，除了像我室友那种特别厉害的，绝大部分人是来不及做完所有习题的。

高中的数学相对是一个普适的数学，它教的是怎么运用这个工具。大学数学绝大部分偏向于逻辑推理和抽象能力，教的是我们为什么要用这个工具，这个工具是怎么来的，这个工具在某些方面可以给我们带来什么。

所以在大学数学的学习，需要了解清楚原理背后所有的逻辑、概念和关系，其次才是做练习刷题，并不能像高中一样在不了解原理的时候，通过刷题的方式来达到一个挺好的分数，亦或是在了解原理的情况下不刷题也能取得一个挺好的分数，这些在大学是不可能的。我会觉得了解原理是件更重要的事情。

见识到更厉害的人

可能有些人会以为中国人的数学吊打国外的人，其实并没有。

真正喜欢数学、在大学把数学当作专业的人是非常厉害的，有天赋也有兴趣。像我室友每天花十多个小时来学数学，还有一些获得国际数学奥林匹克竞赛的银牌、铜牌的同学来我们学校，他们也非常聪明且非常努力。

这些数学能力好的人，不是计算能力有多强，而是他们对新事物的逻辑思考能力和通向分析的能力比较强，能很快地知道这个事情是在干什么，比如有哪些条件可以推出下一个条件、这几个条件在推出的过程中分别起了怎样的作用、拿掉任何一个条件为什么就不成立了…

像我从小学到高中，数学基本上都是年级前几，在这方面有非常强的自信。但是当我在进入大学之后，尤其是当我们进入了一个相对不错的大学，身边都是从小到大数学非常好的人，在同他们竞争的时候一定是会有挫败感的，会觉得为什么自己不能像以前那样拿到前几名了，而且可能是你不管怎么努力、不管怎么学习，都会感受到的天赋或者智商上的差距。

我们要学会接受这件事情，与自己和解。

这点我也非常敬佩孔博士的观点，有时候不一定需要有怎样的体验或者坐到什么样的位置，选择更适合自己的人生，享受当下，可能是更好的选择。

当然也不是说不需要拼搏了，只是拼搏的同时享受拼搏的过程，而并非是最后的结果，因为结果不一定如愿，但过程是可以把握的。

关于申请帝国理工学院的小建议

尽早确定自己想做什么：

如果人能在比较早的年纪确定自己之后想要做什么，会是一件非常幸运的事情。

我现在想从事的是量化金融，就是偏数学建模的金融的方向，但我其实是从大二到大三的这个暑假才真正确定这个事情。

相比数学研究这种需要长期沉淀的道路，我可能更希望能在短期内收获一些正向的反馈或者激励才能往前走。金融数学是我觉得未来前景会比较好，我也会比较擅长的一个领域。

英国本硕一共就四年，其实是非常短暂的，如果我能早点确定自己的职业方向，我就不会失去很多比如大一、大二暑假做暑期实习的机会。

所以求职的事情如果能尽早确定，尽早准备的话就会比较好。这可能是我想给之前的我的一个建议。

关于IB：

IB和A-Level、AP相比，我觉得是三个国际课程体系中最难的。每门课都需要写一篇论文，而且之后还有一篇大的4000字的论文。除此之外还有TOK、CAS各种活动，语文、文学、英语都要做presentation。

我当时选择IB一个是因为比较通用，如果你学A-Level的话在申请美国上可能会有劣势，AP的话则是在申请英国上没那么有优势。

其次，我父母会觉得IB虽然比较难，但会让我对出国后很多事情都有所准备，相当于把困难的时间都留在了国内。就像IB的时候我们写过一些论文，再到大学尤其是美国学校需要频繁写论文的时候就会好很多，包括其他很多综合能力比如时间管理能力等，都会在IB的时候提前锻炼到。

最后祝所有留学生都能学有所成,学有所获,不负韶华~

好了，以上就是全部内容，如有你也对帝国理工学院感兴趣，想获取更多申请案例，欢迎联系金矢顾问老师，收到您的信息后我们会及时为您排疑解惑。

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