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目前学科辅导仍限制,但也许利好留学!

来源:金矢发布人:ooc发布日期:2024.08.07

日前,为落实三中全会精神,优化和扩大服务供给,释放服务消费潜力,更好满足人民群众个性化、多样化、品质化服务消费需求,国务院发布《国务院关于促进服务消费高质量发展的意见》。

教育培训消费单列一段,于是一些自媒体就胡乱解读为教培春天又来了,要解禁。实际上,文件讲的教育和培训消费主要是非义务教育,尤其是成人和继续教育。

对于涉及中小学的这段,表述很清楚:指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。注意,是非学科类,公益课后服务。

换句话说,义务教育以及学科培训的基本要求,并没有变化。


激发教培消费

激发教培消费.png

《意见》提出六方面20项重点任务。

其中“教育和培训消费”提到高校、科研院所、培训机构、中小学学校释放潜力,更好满足人民群众个性化、多样化、品质化服务消费需求,激发教育和培训消费活力:

1、高校发挥资源优势,牵引消费:推动高等院校、科研机构、社会组织开放优质教育资源,满足社会大众多元化、个性化学习需求。

2、职校提质增效:推动职业教育提质增效,建设高水平职业学校和专业。

3、机构以需求为关注焦点:推动社会培训机构面向公众需求提高服务质量。

4、中小学校购买服务:指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。

5、扩大国际教育:鼓励与国际知名高等院校在华开展高水平合作办学。


扩大国际教育

2024年1月,全国教育工作会议在北京召开,并安排部署了全年教育工作。会议提出进一步夯实基础教育基点等7项重点任务。

其中,教育部所提的与国际教育相关的部分:坚定推进高水平教育对外开放,完善战略策略,统筹高水平“引进来”和“走出去”,找准参与全球教育治理的切入口,不断增强我国教育的国际影响力。

关于“引进来”和“走出去”两个大方向,具体指对内持续鼓励引入国际优质教育资源,对外尝试推广中国教育治理模式。

在落地中,国家也对其进行了具体规划和要求。

一是加大中外办学改革力度;

二是培养具有全球竞争力的人才;

三是做强“留学中国”品牌;

四是向国际社会教育治理贡献中国方案,推广中国特色国际课程,优化汉语传播。


海南国际教育创新区

国际教育在国内发展得相当迅速,除了我们熟知的中国合办院校S11,还有无数中外合办项目,在这里就不再一一例举。

其实除了这些分散的中外合办项目和院校之外,我国正在探索新的国际教育发展方向,而海南陵水黎安国际教育创新试验区就是响应此次探索的一项举措。

2019年6月20日,教育部与海南省政府联合印发《关于支持海南深化教育改革开放实施方案》,明确提出支持海南建设国际教育创新岛。

2020年6月1日,中共中央国务院印发《海南自由贸易港建设总体方案》,提出允许境外理工农医类高水平大学、职业院校在海南在海南自由贸易港独立办学,设立国际学校。

2020年6月3日,由教育部和海南省共建的海南自由贸易港陵水黎安国际教育创新试验区挂牌成立。

2021年1月,《海南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》提出,将陵水黎安国际教育创新试验区建设成国家级教育创新发展示范区。

2023年3月,教育部、海南省人民政府印发《境外高等教育机构在海南自由贸易港办学暂行规定》,受益于此,陵水黎安国际教育创新试验区将迎来更多境外高等教育机构进入,吸引更多的学生。

高校引进

“外方独立办学及中外合作办学”:

引进境外理工农医类高水平大学、职业院校独立办学,重点引进近三年全球院校排名前50名或学科排名在世界前10名或学科进入ESI全球前1‰的国外一流高校。

国家“世界一流大学”建设高校或在最新一轮学科评估中有A+或A类学科的高校,重点引进近三年在全球院校排名国内前10名或学科排名前5的高校。

引进成果

试验区目前已获批8个中外合作办学机构(项目):

北京邮电大学玛丽女王海南学院

中国传媒大学考文垂学院

北京体育大学阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院

中央民族大学密德萨斯学院

电子科技大学格拉斯哥海南学院

等5个中外合作办学机构;以及

中国传媒大学与英国阿伯泰大学合作举办的数字媒体技术专业本科教育项目

中国传媒大学与美国密西根州立大学合作举办的新媒体专业硕士研究生教育项目

中央民族大学与澳门城市大学合作举办的数据科学与大数据技术专业本科教育项目

等3个中外合作办学项目。

东南大学、北京邮电大学、电子科技大学、天津大学、同济大学5所高校实现单列研究生计划招生。长安大学、北京语言大学选派国际留学生入驻学习。海南比勒费尔德应用科学大学于2023年秋季学期开学。


国际教育未来

对于我国国际教育发展的新切入口,主要可以聚焦于两点:一是看市场,二是看方向。

具体而言,看市场就是洞悉人才和资本的去向和集中地。

外贸和投资处于高增长的地区,通常其国际教育有发展的潜能。随着当地人收入的增加,中国国际教育集团可基于自身的优势,为其提供需要和可优化的教育服务。

看方向,中国教育集团或国际化学校要审时度势,注意国家的大战略,找到政府鼓励的方向,将风险降低。

例如,在国家一带一路战略下,随着中国企业和货品出海的增多,中国文化和教育产品的扩展将成为必然趋势。


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