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美国大学教授告诉你 留学生如何在异国出人头地

来源:网络发布人:jerrytang发布日期:2016.06.07

美国留学

加州大学伯克利分校商学院经济系教授余契特曼(Noam Yuchtman)早前应非营利“飞越极限基金会”(Inspire Creativity Incorporated)邀请,在托伦斯市双橡酒店向在本地上学的中国大陆高中留学生,演讲“如何在美国大学出头”。他鼓励学子走出华人小圈圈,尽量学习与其他族裔学生交流。听课时不要概括接受,要勇于提问,甚至与教授辩论,才可望结合东西方教育优点,在学术界或职场走更远的路,与有能力接受更多挑战,也较有机会出类拔萃。

余契特曼说,他在柏克莱加大教书,接触到很多来自中国大陆的大学生及研究生。他的太太在史丹福大学从事如何提升中国教育绩效研究,两人常与华人学生打交道,对华人学生思维、在美面临的问题等,都有很深了解。

他指出,中国教育制度让优秀学子在上高中时即准备完善,来美后极可能领先美国同侪很多。教书即看到很多聪明又努力,以致成绩很好的中国留学生。很多留学生并喜欢主修在美好找工作的电脑、统计学等科系。

但他发现,中国留学生倾向于画地自限,如只吃中国菜,只和华人朋友打交道等。他认为这不是不好,但如果是这样,不如就留在中国大陆的北大、清大、交大等一流学府读书。

“中国学生既然来美读书,就要善用美国教育制度的长处”,余契特曼说,中国学生在解决已经存在的问题通常表现很好,但在发现新问题上表现较弱。中国学生一般认为任何问题只有一个标准答案,且希望学到的东西就是正确答案。他们在课堂上较少发问,有些人也无法胜任单独做研究。然而美式教育认为,若学生能够从现有知识找出问题或漏洞,是更重要的技能。美式教育虽不是最完美,但很有创意,很多事情不认为是只有一条路或一个答案解决。

他鼓励中国学生在教育上尝试不同学习方式,如勇于向教授提问,与其他同学有不同见解等。当然一开始可能不习惯,但透过不断尝试及演练,有机会养成批判性思维技能。他也希望中国留学生在美国建立社交及专业网络,方法就是更主动与不同族裔同学或社区人士交朋友,多看美国电影,多入境问俗等,除可望让英语更流利,并可望听到不同想法,未来做事将更有创造性。

“留学生如果只想留在安适环境里,不向外尝试,是有可能拿到好成绩,但这种成功可能只是一时”,余契特曼建议,留学生多从事一些课外活动,可望多认识人,且对个人或专业领域都有帮助。他看过很多成绩好的中国留学生,是在父母期望下出头,自己却缺乏成就动机。认为这种来自外力的动力,或可获得短暂成功,但经不起时间考验,将难以获得长远性的成功。


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